Au sein de la DSI, le service des développements métier (SDM) est un service d’une centaine d’agents qui regroupe l’ensemble des activités de conception, développement, déploiement et maintien en condition opérationnelle (MCO) du SI métier de l’IGN. Il est par ailleurs un acteur majeur de la construction de la Géoplateforme. Le SDM contribue aux projets majeurs de l’IGN (OCS GE, LIDAR HD, Jumeau numérique, BD Forêt, Géoportail de l’urbanisme…) en embarquant des traitements innovants dont certains basés sur l’apprentissage machine (IA). Pleinement mobilisé dans la stratégie des Géocommuns de l’Institut, le SDM développe ses nouveaux produits avec des partenaires et dans une logique de communauté open-source.
Ainsi, le département de développement “portail et applications” réalise de nouveaux services numériques dans le cadre de sa contribution aux grands projets de l’Etat, il met notamment en place “cartes.gouv” - portail de référence pour accéder aux données et services de la Géoplateforme, ainsi que d’autres portails thématiques sur des thèmes environnementaux, d’occupation de sol, de la forêt (exemple de l’observatoire des forets françaises, https://foret.ign.fr/). Il contribue activement au développement des briques applicatives (exemple de Macarte, https://macarte.ign.fr/) et recherche en continu l’amélioration de l’ergonomie de ses livrables afin qu’ils répondent au mieux aux besoins des utilisateurs.
L’apprenti·e designer UX/UI apportera ses connaissances et sera force de proposition lors de la conception des différents portails et des outils logiciels développés par l’IGN. Il en questionnera les usages et l’ergonomie par la prise en compte des utilisateurs et de leurs besoins. Il aidera à impliquer les utilisateurs dans les projets en construisant des réponses itératives ou en réalisant des ateliers les incluant.
Missions principales :
Vous êtes étudiant.e en école spécialisée en Design UX/UI et vous êtes à la recherche d’une alternance dans le domaine. Rejoignez-nous !
Compétences techniques :
Compétences organisationnelles :
Compétences relationnelles :