Contexte : 

La Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) constitue aujourd’hui un enjeu essentiel pour les organisations, notamment en raison de sa contribution aux objectifs de développement durable. Pour que la transition vers des pratiques de RSE soit pleinement efficace, l’accompagnement de cette transformation par des disciplines issues de la psychologie et des sciences cognitives est crucial. De nombreux cadres théoriques, méthodes d’intervention et outils de mesure permettent d’analyser attitudes, comportements et autres variables liées au changement de comportement, mais ces approches restent souvent fragmentées, sans cadre d’analyse unifié et intégré. 

Pour concevoir des interventions adaptées et cohérentes, il est indispensable de rassembler ces divers outils, méthodes et mesures en un ensemble harmonisé. La diversité des approches existantes peut en effet entraîner des incohérences dans les interventions, rendant essentielle l’élaboration d’une base de ressources unifiée, fiable et compréhensible pour les praticiens. Une telle agrégation permettrait de maximiser l’impact des actions de RSE dans une optique d’efficacité optimale. 

Projet de recherche : 

Ce stage s’inscrit dans une démarche de centralisation et d’organisation des différentes méthodes et outils utilisés dans les interventions en psychologie appliquée à la RSE. L’objectif est de réaliser un travail de collecte, d’ordonnancement et d’intégration de ces outils pour fournir à l’équipe de conseil un ensemble de méthodes harmonisées, régulièrement utilisées et maîtrisées, permettant des interventions plus structurées et systématiques. Le projet inclut l’analyse de mesures d’attitudes, d’outils de changement de comportements, ainsi que de méthodes d’évaluation de l’impact des pratiques RSE, pour construire une base de ressources partagée et consolidée. 

L’objectif de cette offre de stage est de contribuer à l’élaboration de cette base en rassemblant les approches les plus pertinentes, en documentant et en structurant leur utilisation, afin d’offrir aux consultants des outils clairs et standards. Ce stage vise également à soutenir la conception de protocoles d’intervention et de supports pédagogiques qui faciliteront l’adoption de cette base par les intervenants, améliorant ainsi la cohérence et la portée des actions en faveur de la RSE. 

Nature du stage : 

Le/la stagiaire participera à la collecte et à la structuration des outils et mesures de changement de comportements utilisés dans les interventions de conseil en lien avec l’implémentation de la RSE. Ce travail comprendra la documentation des méthodes, l’analyse des retours d’expérience et l’organisation des outils en fiches pratiques. Le/la stagiaire sera aussi amené(e) à contribuer à la création de guides d’intervention, de protocoles standardisés et de supports pédagogiques pour l’équipe de consultants. Enfin, le/la stagiaire sera chargé(e) de rédiger des synthèses, des rapports d’analyse et des recommandations visant à optimiser l’intégration et l’utilisation des outils RSE dans l’entreprise.  
En complément de ces missions, le ou la stagiaire prendra part aux autres projets de l’équipe et interviendra sur les différents diagnostics, interventions et animations selon les besoins. 

Définition des tâches : 

• Réalisation de ce référentiel d’outil, de cadres théoriques et de mesures  

• Participation aux réunions de recherche et de suivi des projets 

• Revue de littérature 

• Rédaction de notes de synthèse, de rapports et de recommandations d’interventions 

• Analyses statistiques inférentielles 

• Animation d’ateliers et de formations 

Responsabilités : 

Le stagiaire aura le rôle d’assistant de recherche. Il sera encadré par une docteure en psychologie du travail, psychologue enregistrée au répertoire ADELI et sera intégré dans une équipe pluridisciplinaire (design/transmédia/psychologie). Une certaine autonomie sera attendue de sa part. L’objectif est de développer une relation de confiance et de collaboration fructueuse entre le stagiaire et son tuteur de stage.

D’une formation en psychologie, sciences cognitives, sociologie expérimentale ou économie comportementale, vous avez une appétence toute particulière pour la RSE et la recherche appliquée.

Poursuite en thèse possible.

Compétences requises :

• Analyse de données

• Appétence pour la RSE

• Conduite d’entretiens & réalisation d’études quantitatives

• Une bonne connaissance des revues scientifiques et des normes d’écriture sont appréciées

Savoirs :

• Méthode expérimentale

• Analyses statistiques

• Psychologie sociale

• Sciences comportementales

Savoirs faire :

• Création de questionnaires

• Maitrise de logiciels statistiques

• Entretiens semi-directifs

Savoirs être :

• Autonomie

• Curiosité

• Rigueur

• Organisation

• Aisance relationnelle

Entretien en deux temps :

• Echange avec l’encadrant (30 min minimum)

• Echange avec toute l’équipe et la responsable en présentiel