En France, les études concernant le cycle secondaire (collège/lycée) permettent de dresser un triple constat :

- D’une part, les classements internationaux soulignent la baisse du niveau académique des élèves français. Selon le classement PISA (piloté par l’OCDE) qui mesure et classe chaque année l’efficacité des systèmes éducatifs de 85 pays, la France a perdu 14 places au classement mondial de mathématiques entre 2000 et 2018. Pour cette même matière, on observe également une accélération avec un recul de 21 points depuis 2018 (474 points en 2023, 496 points en 2018 et 511 points en 2003).

- D’autre part en France, les indicateurs principaux de réussite académique n’ont jamais été aussi positifs. La proportion d’élèves qui réussissent leur baccalauréat général est en constante augmentation (pour atteindre un record de 97,5% en 2022) et le taux de mentions connaît également une hausse importante : alors qu’il était de 32% en 2004, il est à plus de 67% en 2023.

- Enfin, le système d’évaluation institutionnel n’est souvent plus pris en considération pour le passage des élèves dans l’enseignement supérieur : la réputation du lycée d’origine ainsi que le dossier de motivation des élèves pèsent davantage dans la balance, et les choix d’affectation tombent avant les résultats du baccalauréat.

Nous souhaitons donc imaginer une nouvelle certification de compétences, reconnue et exigeante, pour faciliter et orienter la sélection des élèves au passage entre secondaire et supérieur.

L’objectif ?

- Permettre aux établissements scolaires de mieux connaître leurs élèves et de réduire les biais et inégalités.

- Permettre aux élèves d’identifier leurs forces et leurs lacunes dans chacune des disciplines testées.

- Soutenir les établissements dans l’adoption des bonnes pratiques d’évaluation et de suivi

Notre ambition à 10 ans ? Faire adopter le test comme élément incontournable de la sélection des élèves dans 30% des 3500 établissements d’enseignement supérieur.

MISSIONS

1/ Concevoir un test de qualité

2/ Elaborer une marque forte pour légitimer l’utilisation d’un test indépendant

3/ Assurer la promotion et l’adoption du test au sein des établissements supérieurs

PROFIL RECHERCHÉ

Compétences requises :

Savoir-être :

Avantages :

Notre promesse ? Permettre à tout le monde d’entreprendre, dans des conditions optimales :

Incubation dans nos locaux récemment rénovés en plein coeur de Paris

Accompagnement complet (operating partners, coaching d’experts, points d’étapes réguliers)

Rémunération pendant l’incubation (montant à définir ensemble selon profil)

Possibilités de formation continue et d’évolution de carrière.

Processus de recrutement :

CV + lettre de motivation

Entretiens avec la direction du Studio et la Direction Education

Niveau d’études : Bac +5/ Master ou équivalent

Expérience : >7 ans dans un domaine similaire

Type de contrat : CDD ou freelance sur 6 mois d’incubation, puis dirigeant de la structure en cas de levée de fonds

Début du contrat : À définir

Télétravail : Télétravail partiel possible