Votre challenge et vos missions :

Jeune ingénieur(e), placé(e) sous la supervision d'un Enseignant chercheur, vous travaillerez dans l’équipe de recherche de l’IHEIE et plus particulièrement participerez au développement de l’axe de recherche sur la professionnalisation du métier de l’expert en entrepreneuriat technologique ou deeptech.

Un nouvel écosystème d’innovation semble émerger autour du concept de deeptech. Il s’agit de startups innovantes qui mobilisent les dernières avancées scientifiques et des technologies de rupture pour répondre aux grands enjeux contemporains. Cet écosystème de l’entrepreneuriat Deeptech en France s’est renforcé et consolidé ces dernières années mais il a besoin de talents et personnes formées pour garantir son développement.

L’idée générale qui sous-tend nos travaux est de réfléchir à la relation entre un programme d’éducation et le professionnel. Ces travaux ont abouti à une réflexion critique sur l’apprentissage dans le domaine de la sécurité industrielle et l’analyse de la qualité des programmes d’éducation à la sécurité. Nous souhaitons à présent étendre ce travail à celui des formations émergentes en entreprenariat et innovation et plus particulièrement dans l’entrepreneuriat deeptech. En effet, la question d’un changement culturel sur la question d’innovation et de l’entrepreneuriat est capitale. Nos recherches vont s’intéresser à l’apparition d’une nouvelle catégorie d’experts, les entrepreneurs deeptech, et ainsi faire émerger des nouvelles problématiques de recherche.

Les missions principales de l'ingénieur de recherche sont :

* Cartographier les formations en entrepreneuriat et innovation en France et à l'international, analyser les syllabus et les ingénieries pédagogiques employées.

* Analyser les profils des fondateurs de start-ups technologiques français, recenser et catégoriser leurs formations et leurs expériences précédentes

Le poste s’adresse à une personne diplômée d’une Université ou d’une Grande Ecole avec une spécialité en entrepreneuriat technologique et/ou en innovation.

Pour ce poste, les principales compétences recherchées sont :

Savoirs et savoir-faire :

- Connaissances en science de gestion et/ou sciences de la pédagogie

- Connaissances en entrepreneuriat et/ou innovation (technologique).

- Maîtrise de la langue anglaise parlée et écrite

- Autonomie et d’esprit d’initiative

- Bonnes compétences en communication et en travail d'équipe

- Curiosité, polyvalence et capacité d’adaptation

Savoir-être :

- Sens de l'écoute et de la communication

- Confidentialité et discrétion