Learning solutions designer - F/H

CDI
Massy
Salaire : Non spécifié
Télétravail non renseigné
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Thales
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Questions et réponses sur l'offre

Le poste

Descriptif du poste

Lieu : Massy, France

Construisons ensemble un avenir de confiance

Thales est un leader mondial des hautes technologies spécialisé dans trois secteurs d’activité : Défense & Sécurité, Aéronautique & Spatial, et Cyber & Digital. Il développe des produits et solutions qui contribuent à un monde plus sûr, plus respectueux de l’environnement et plus inclusif. Le Groupe investit près de 4 milliards d’euros par an en Recherche & Développement, notamment dans des domaines clés de l’innovation tels que l’IA, la cybersécurité, le quantique, les technologies du cloud et la 6G. Thales compte près de 81 000 collaborateurs dans 68 pays. ​

Nos engagements, vos avantages

  • Une réussite portée par notre excellence technologique, votre expérience et notre ambition partagée

  • Un package de rémunération attractif

  • Un développement des compétences en continu : parcours de formation, académies et communautés internes

  • Un environnement inclusif, bienveillant et respectant l’équilibre des collaborateurs

  • Un engagement sociétal et environnemental reconnu

Votre quotidien

L’activité Systèmes terrestres et aériens basé sur le site de Massy est leader dans les systèmes de commandement et de contrôle des opérations aériennes et les systèmes radars de défense aérienne.

En tant que Learning designer, vous rejoignez l'équipe Académie IAS et jouez un rôle clé dans l’accélération de la montée en compétence des collaborateurs de la Business Line, au travers du développement de solutions d’apprentissage pour répondre au mieux aux besoins business et opérationnels spécifiques à la BL.

L’enjeu est d’exploiter au maximum l’ensemble des modalités d’apprentissage disponibles pour assurer un ancrage à long terme des apprentissages, ce qui inclut des dispositifs de mise en pratique et partage de savoirs sur le terrain.

Ainsi vos principales missions consistent à :

  • Analyser, avec les parties prenantes et sur la base de l’exercice compétences critiques, les besoins en montée en compétences et les évolutions prévisibles à moyen terme.

  • Proposer des modalités d'apprentissage interactives et engageantes, et les moyens associés à mettre en œuvre en fonction du sujet (classes présentielles, digital learning, coaching, mentoring, expérimentations, plans de partage de savoir, learning moments…)

  • Concevoir, en lien avec les experts et formateurs internes, des ressources et / ou activités pédagogiques avec les outils Thales disponibles

  • Construire, en liaison avec la community manager, des actions de communication et marketing pour promouvoir les solutions d’apprentissage développées.

  • Évaluer l’efficacité des programmes d’apprentissage et réaliser des ajustements en fonction des retours d’expérience.

​Le poste est rattaché au responsable projet de l’Académie. Pour ces missions, vous travaillez de façon étroite avec le learning business partner de la BL et les digital learning managers.

Votre profil

Vous disposez d'un diplôme de master en conception pédagogique, technologie éducative ou dans un domaine connexe et vous avez de l'expérience sur :

  • la méthodologie de conception pédagogique

  • la gestion de projets

Votre curiosité, votre rigueur et votre fiabilité dans le traitement et l'analyse des informations, votre sens de la gestion des priorités et votre capacité à évoluer au sein d'un environnement complexe et en évolution constante sont des atouts que l'on vous reconnait ?

Véritable business partner, vous êtes à l'écoute des besoins de vos partenaires et savez anticiper les tendances et proposer des solutions innovantes ?

Vous favorisez une communication ouverte et suscitez optimisme et énergie grâce à votre enthousiasme et votre esprit persuasif ?

Alors ce poste est fait pour vous !

Thales reconnait tous les talents, la diversité est notre meilleur atout. Postulez et rejoignez nous !

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Ces entreprises recrutent aussi au poste de “Formation et perfectionnement”.

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